Автор рассказывает о своей программе для неговорящих детей и комплекте к ней, которые уже прошли экспертизу и рекомендованы к использованию в образовательном процессе. Она также дает советы логопедам, чтобы они не ждали речевых диагнозов от неврологов и обследовали детей тщательно, собирая анамнез и направляя к специалистам при необходимости.